Undervisningsform
Her kan du læse, hvordan vi underviser, hvordan du øver på egen hånd, og hvordan tilbagemeldingen foregår.
Vi lærer dig tv ved at lade dig lave det
Undervisningen hos showserix bygger på praksis. Du får korte indføringer, men det meste af tiden arbejder du selv i studiet. Vi tror på, at man husker en cue bedst, når man har givet den, og at man forstår en rundown bedst, når man har set den gå skævt.
Hvert modul begynder med en kort gennemgang af emnet, så du ved, hvad øvelsen går ud på. Derefter går du i gang. Du skriver, taler, planlægger eller står på gulvet, mens en instruktør er til stede og kan hjælpe, hvis du sidder fast. Teorien kommer, når du har brug for den.
Øvelserne er små og afgrænsede i starten, så du kan fokusere på én ting ad gangen: en rundown, et oplæg, en briefing eller en cue. Når du har prøvet delene hver for sig, sættes de sammen. Det betyder, at du ikke skal lære alt på én gang, men heller ikke ender med løsrevne færdigheder.
Du skifter roller undervejs. Én gang er du vært, næste gang producer eller studieleder. Det giver dig indsigt i, hvad de andre har brug for, og gør dig til en bedre samarbejdspartner, uanset hvilken rolle du senere vil bruge mest.
Holdene er små, så der er plads til, at alle får lov at prøve. Vi lægger vægt på, at du får tid til at øve, rette og prøve igen. Det er helt almindeligt at lave fejl i øvelserne, og de bruges åbent til at lære af, uden at nogen bliver stillet til skue.
Tilbagemeldingen sker mundtligt og konkret. Efter en øvelse gennemgår instruktøren, hvad der virkede, og hvad der kan justeres, og i flere moduler ser I optagelsen sammen. Du får altså ikke en karakter, men klare pejlemærker, du kan arbejde videre med.
Det står vi for i undervisningen
-
Praksis først
Du lærer ved at gøre. Øvelserne kommer før de lange forklaringer, og teorien bruges, når den hjælper dig videre. Du forlader hvert modul med noget, du selv har lavet.
-
Tydelig kommunikation
Et studie kræver korte og klare beskeder. Det gælder også i undervisningen: vi forklarer, hvad der forventes, og siger ærligt, hvad du kan arbejde med, uden pæne omskrivninger.
-
Respekt for tiden
Tid er det vigtigste i et studie og i dit liv. Vi starter og slutter, når vi siger, forbereder os grundigt og beder dig kun bruge tid på opgaver, der giver mening.
Når du øver på egen hånd
Det meste af læringen sker i studiet, men det, du gør mellem øvelserne, gør en forskel. Du får små opgaver, som du kan løse hjemme uden udstyr, og som gør det lettere at komme i gang næste gang.
Typiske opgaver er at skrive en rundown til et program, du selv finder på, eller at tage tid på, hvor lang et oplæg faktisk er. Du kan også øve interviewspørgsmål højt, eller sætte dig foran telefonens kamera og se dig selv tale.
Du behøver ikke bruge mange timer. Korte, regelmæssige øvelser virker bedre end én lang gennemgang lige før næste møde. Vi giver dig et forslag til, hvad du kan lave efter hvert modul, og du vælger selv, hvor meget tid du vil bruge.
Tag gerne dine notater og spørgsmål med til næste gang. Instruktørerne bruger dem til at tilpasse øvelserne, og de gør det nemmere at forstå, hvad du kæmper med. Ingen spørgsmål er for små, når det handler om timing eller samarbejde.
Du kan også øve sammen med andre på holdet. Gensidig tilbagemelding på en rundown eller en briefing giver nye perspektiver og er ofte lettere at tage imod, når den kommer fra en, der står i samme situation som dig.
Vi giver ingen garanti for bestemte resultater, men vi ved, at deltagere, der øver mellem modulerne, kommer hurtigere i gang i studiet og får mere ud af tilbagemeldingerne.
Man bliver ikke god til studiearbejde af at høre om det. Man bliver god af at stå på gulvet, lave fejl i godt selskab og prøve igen med en klar tilbagemelding.
Mette Skovgaard, hovedinstruktør
Kontakt os
Skriv til os: [email protected]